Still dere i en sirkel. Første person sier navnet sitt høyt, gjør en bevegelse og lager en lyd til en ting som har samme bokstav som forbokstaven din. Deretter gjentar alle i sirkelen det.
Eksempel: "Solveig" tar hånda til nesa "Grynt, grynt" (Svin).
Deltagerne går sammen i grupper på 3 personer. Hver gruppe skal finne tre ting alle i gruppen har til felles. F.eks. kjæledyr, øyefarge, antall søsken, hva de kan like/ikke like. Når de har funnet uy av hva de har til felles deles det med resten av deltagerne i gruppen.
(Oversatt fra dansk)
3 spillere på scenen.
Leken foregår i tv-køkkenet, hvor de 3 er skal lage en sammenkokt rett. Publikum velger 3 krydderier som skal i retten og en tilhørende følelse. (eks. grinegulrøtter osv.) Når man smaker på retten, etter å ha tilsatt et eller flere krydderier, får man følelseseffekten av den/disse. En imaginær klut fjerner effekten av ingrediensen.
(Oversatt fra dansk)
Hentet: https://bricksite.com/umdkvartetten/impro-oevelser
Alle kan den, men alle glemmer den - like morsom hver gang... :)
Hode skulder kne og tå
Kne og tå
Hode skulder kne og tå
Kne og tå
Øyne ører kinn å klappe på
Hode skulder kne og tå kne og tå
Hode skulder kne og tå
Kne og tå
Hode skulder kne og tå
Kne og tå
Øyne ører kinn å klappe på
Hode skulder kne og tå kne og tå
Uforglemmelig om du gjør dette på sidemannen i stedet for deg selv, og bruk gjerne andre kroppsdeler enn de vi synger.
Kilde: http://www.improvisasjon.no/ovelser_oppvarming.htm
Du trenger: klokkespill, triangel e.l. til å slå en tone.
Alle må sitte helt stille. I det lyden stopper skal man reise seg opp.
Prøv flere ganger og se om man blir mer samstemte.
Kan prøves med lukkede øyne.
Reis deg opp.
Pek frem med høyre pekefinger.
Tegn en firkant i luften foran deg med fingeren, mens du puster slik:
Pust inn på vei opp men du teller til fire
Hold pusten og tell til fire med du beveger deg over til neste hjørne
Pust ut mens du tar fingeren ned til neste hjørne og teller til fire.
Hold pusten og tell til fire med du beveger deg bort til siste hjørne.
Fortsett i eget tempo
"I en ring eller bak pultene. Elevene har hendene på bordet og tripper med fingrene. Når lederen sier "hogg" settes hendene på høykant og når lederen sier "strikkepinenn går" begynner man å trippe med fingrene igjen. Her gjelder det å følge med, for læreren kan lure med å gjøre det motsatte av det hun sier med hendene. Elevene skal alltid gjøre det læreren sier og ikke det hun gjør."
Kilde: "Drama som læringsform i grunnskolen" av Malin Kathrine Vik
